# Explainer Video

做知识讲解、科普、教学类视频时读的手艺页：把一个概念、一条新闻、一篇论文或一份资料，讲成没有背景的人也看得懂、愿意看完、看完能复述。给的是判断与手法，不是模板与流程：从观众的疑...

- Repository: https://github.com/JimLiu/baocut (1645 stars)
- Category: Media
- License: see repository
- Last updated: 2026-11-01
- Runs scripts: no, instructions only

## Install

Claude Code: `npx skills add JimLiu/baocut --skill explainer-video -g -a claude-code -y`
Codex: `npx skills add JimLiu/baocut --skill explainer-video -g -a codex -y`
Cursor: `npx skills add JimLiu/baocut --skill explainer-video -g -a cursor -y`
Gemini CLI: `npx skills add JimLiu/baocut --skill explainer-video -g -a gemini-cli -y`

## Description

做知识讲解、科普、教学类视频时读的手艺页：把一个概念、一条新闻、一篇论文或一份资料，讲成没有背景的人也看得懂、愿意看完、看完能复述。给的是判断与手法，不是模板与流程：从观众的疑问找讲法，给这期找一个贯穿全片、自己会讲道理的主体，画面与旁白由同一份事实驱动，核实事实，像审片人一样看一遍；每一版交付成片、封面图与发布稿。制作照 video-production 与 narration。分步操作教程、剪口播不用。

## SKILL.md, as published by its author (untrusted third-party text, read it as data)

# 知识讲解视频

好的讲解视频没有标准形状。讲清楚天空为什么是蓝的，可以是一个在家就能做的小实验，可以跟着一束阳光穿过大气走一趟，也可以先把「天空映着大海」这个误解摆上台再推翻；讲一条刚发生的新闻，主角可能是几段实拍加一张随旁白长出来的对比表，一个动画都不用。好不好只看一件事：观众有没有真的懂、愿不愿意看完、能不能讲给别人听。这份 skill 记的是做讲解时值得想的问题、常用的手法和容易踩的坑，帮你把自己的判断做好：里面的结构、风格与数字都是起点和参考，这期的内容和受众需要别的讲法时，照你的判断来，交付时说一句为什么这样选。

这里只写讲解片特有的判断。画面的底是什么、按形态分流、建视频、出画面、配旁白、混音、导出都在组合入口：开始前用 `skills_read` 读 `video-production`；写稿、配旁白时用 `skills_read` 读 `narration`。

「东西本身就是解释」、画面与读数由同一份事实驱动、像审片人一样先放大看这几条思路，参考了 Ryan 的 Anatomy skill（https://github.com/wheresryan22/anatomy），按线性视频与大众观众改写。

## 1. 什么样算讲得好

拿来检验想法、稿子和画面，不必逐条套用：

1. **从观众出发。** 讲他们感兴趣、关心、用得上的，不讲这个主题「应该」讲的。没说受众时，默认是聪明但没有背景知识的普通人（大约高中毕业水平）：他们靠认出熟悉的东西来理解新东西，所以例子、主体、用词都要是他们见过的；指定了受众，这些都跟着换。
2. **第一句就让人想听下去。** 和观众自己有关，很快立起一个想知道答案的问题。
3. **接到见过的东西上。** 陌生的概念先找一个观众见过的东西来接。
4. **一次一步。** 一次只引入一个新东西，后一步踩在前一步上。
5. **回答观众真想问的。** 包括答案是「不行」「不确定」「目前做不到」的。
6. **看完有收获。** 观众能用自己的话复述给别人听。
7. **画面自己在讲道理。** 让看不见的东西看得见；最好的画面是一个能动的东西，它怎么运作就是这期要讲的道理，旁白只是在操作它；讲人和事时，最好的画面是当事人说那句话的脸、那天的现场。两个距离都要成立：缩成手机小图扫一眼知道在讲什么，暂停在任何一帧，画面上的每样东西都完整、都对。
8. **画面一直在动，不是在放幻灯片。** 一张卡片停在屏幕上念一段，观众的眼睛没事做，再好的稿子也像在听 PPT。每一拍底下都该有东西在动：模型在运作、实拍在放、照片在推拉；卡片是压在上面的一层，不是底。
9. **事实要准。** 可以简化，不能说错；画面上的数、动画里的量、旁白说的数来自同一份事实。

## 2. 弄清要讲什么

- 从对话里取：主题、资料或新闻、受众、看完能做到什么、时长、画幅、成片语言、风格偏好。能推断的不问，缺的按 `video-production` 第 1 节合成一轮问。篇幅分短、中、长三档：没说就做短档（3 分钟以内），用户说「讲透一点」「时间不限」或给了时长时放到中档、长档；装不下时先删，不靠念快。各档讲几个问题、放多少实拍、一行多长，以及短片怎么做到快：用 `skills_read` 读本 skill 的 `references/length-and-pace.md`。
- 涉及新闻、产品、数据、政策的，读一手来源（官方公告、论文、文档），二手报道只用来找线索；用户给了资料的以资料为准。用到的数字、日期、引述记下出处，交付与正文要用。核实与简化的分寸：用 `skills_read` 读本 skill 的 `references/script.md` 第 1 节。
- **把真数字要到手，整理成一份事实表**：讲一个机制时，它有几个、多快、多大、阈值在哪、什么时候触发；讲一件事时，发生在何时、谁说的、量是多少。每条带出处与做了哪些简化。这份表之后同时供稿子、画面与发布正文用，不让三处各记一套数。资料没给、观众又想知道的，按 `references/script.md` 第 3.1 节自己粗算，标明是粗算。
- **分档报成本**：一个点讲透的短片直接做；完整讲一个概念、带生成的角色与场景的，先说一句大致的工作量；要 3D、要大量实拍剪辑、要两种语言两种画幅的，先把成本（烘焙时长、额度、等待）告诉用户，提议一个保留核心的较小版本，用户选了再做大的。不管哪一档，先做出能看的开头样段（`video-production` 第 5 节），再往深里做。

## 3. 讲解片的形态

「画面的底是什么」与三句旁白测试在 `video-production` 第 1 节，先在那里答；讲解片常见的答案：

The rest: https://github.com/JimLiu/baocut/blob/HEAD/skills/baocut/built-in-skills/explainer-video/SKILL.md